Deberes 29 de enero

LENGUA: Estudiar tema 5 ¿Me ayudas por favor?

MATEMÁTICAS: Atención preguntas. Ejercicios del 1 al 10.

THE MIX-UP CHAMALEON

Learn about the colours, the animals, the possessive genitive and to be happy with yourself.

Click and listen.

Los alumnos han elaborado un libro en clase sobre la historia de Mix-up chamaleon. Lo entregarán el lunes 15 de febrero y contarán ellos el cuento en inglés.

Deberes 26 de enero

LENGUA: Página 104, ejercicios del 1 al 10.

SCIENCE: Finish the photocopy pages 16 and 17, if they didn't finish in class.

Investigate about carnivorous plants or climbing plants. Write the simple information with a picture or a drawing on a A4 cardboard. Do not copy from internet information they can not explain. All the information will be related to unit 3: Living things.

25 de enero

LENGUA: Pon en práctica de la página 99, ejercicios del 1 al 5.
MATEMÁTICAS: página 87, ejercicios 6,7 y 8.

THE GROUNDHOG DAY

Deberes 22 de enero

LENGUA: Página 98, ejercicios 6,7 y 8 de las palabras llanas.

MATEMÁTICAS: Página 86, ejercicios 1 y 2.
                                 Página  87, ejercicios 3,4 y 5, al menos copiados para hacer en clase, si es que no los                       entienden.

Deberes 19 de enero

LENGUA:

SCIENCE: Mañana haremos el examen del tema 2 de Social Science: Air and weather.

Deberes 18 de enero

MATEMÁTICAS: Página 83, ejercicios 4,5,6 y 7. Estudiar las tablas de multiplicar y repasar la división.

ABYCINE

El próximo martes 19 de enero, los alumnos de tercero y cuarto de nuestro centro irán al teatro de La Paz  para asistir a la proyección de cortos en inglés. El desplazamiento se realizará en autobús y saldremos del colegio a las 10:00. El regreso se hará dentro del horario escolar.

ELABORAR UNA RECETA

Aquí tenemos una receta elaborada siguiendo todas las instrucciones de lo aprendido en clase. 
Enhorabuena a Juan Zamora por su trabajo.

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CARNAVAL 2016

Temática de nuestro carnaval.

Este año celebraremos en   nuestro centro el carnaval con la temática del calendario chino. Nuestros alumnos han nacido la mayoría en 2007, y como su animal es el cerdo, hemos decidido disfrazarnos de Peppa Pig, George, Mamá Pig y Papá Pig.

Personalidad de la gente nacida en el año del cerdo.

Las personas nacidas en 2007, año del cerdo, son bondadosas, comprensivas y generosas.Suelen tener sentido del humor y ser serios cumplidores en su trabajo. A veces les cuesta tomar decisiones, y cuando las toman se preguntan si deberían haber tomado otra. En general gozan de buen talante y buena suerte.

Disfraces para nuestro curso.

Para la cara haremos en clase esta diadema y nariz. 

Los alumnos deben de traer goma-eva rosa, elástico de cola de ratón, una diadema y una huevera. Los materiales pueden traerse compartidos con otros compañeros.

En lo que se refiere al cuerpo, cada padre/madre, se encargará de elaborar a gusto del niño/niña los accesorios de Pepa o George.

La fiesta de carnaval se celebrará el viernes 5 de febrero.

FRACCIONES

Deberes 15 de enero de 2016.

MATEMÁTICAS: Página 82, ejercicios 1 y 2;  página 83, ejercicio 3.

Os aconsejo no dejar de lado las tablas de multiplicar y las divisiones. Haced al menos una al día, debe de ser sencilla, Lo importante es recordar la mecánica de su ejecución y dominarla poco a poco.

LENGUA: En clase hemos elegido un tema de su interés del libro de Science y han elaborado un texto expositivo como el del ejemplo.  El texto tendrá una idea principal y sobre ella al menos dos párrafos en los que se desarrollen las ideas secundarias. Los niños que no han terminado en clase lo harán de deberes.

Deberes 14 enero 2016

MATEMÁTICAS: Empezamos el tema 5, libro del segundo trimestre. Leed el texto de la página 80, leed y pensar la respuesta de las preguntas 1,2,3 y 4 de la página 81. Haced en tu libreta los ejercicios 5 y 6 página 81.

SCIENCE: Encuentra recortes en revistas o periódicos de situaciones climatológicas extremas. Si no las encuentras dibújalos. Después escribe sus nombres.

Deberes 13 de enero de 2016

LENGUA: Expresión escrita, lee las instrucciones de las páginas 100 y 101. Elabora una receta y preséntala en cartulina A4.