domingo, 20 de noviembre de 2016

THANKSGIVING STORY



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IN OUR CLASS


I am thankful for my family, my friends, my school, my books, and my teachers.


 I am thankful for the sun, the world and for my life.


I am thankful for my class because I have children who really want to learn.


viernes, 11 de noviembre de 2016

UNA TARJETA MUY ESPECIAL

Queridos padres y alumnos:
El próximo lunes 14 de noviembre prepararemos en clase las tarjetas de navidad con las que participaremos en el concurso organizado por el Ayuntamiento de Albacete.  Los alumnos deben traer a clase el material que deseen utilizar, así como pensar cómo la van a realizar.
A continuación la tarjeta realizada por una alumna el año pasado.





miércoles, 9 de noviembre de 2016

AGENDA 21

Esta mañana  hemos recibido una visita especial. Lola nos ha explicado como debemos gestionar nuestra basura: reducir, reutilizar y por último reciclar. Los niños han aprendido, dentro del programa AGENDA 21,  consejos que incluso nos pueden ayudar en casa. Preguntad a vuestros hijos y dejad que os expliquen lo que han aprendido.


Nos han explicado que para reducir basura hay que separar.


En el  contenedor azul pondremos el papel y cartón.


La ropa va a contenedores especiales donde la ropa se reutiliza como tal o como materia prima.


En el punto limpio depositaremos: pilas cables, viejos electrodomésticos, móviles ...

En el contenedor amarillo echaremos los envases.


Los residuos orgánicos irán al contenedor verde. Recordaremos no sacar la basura antes de las 9 de la noche, con el fin de evitar malos olores. También nos enseñan que nunca debemos dejar bolsas fuera del contenedor.

martes, 8 de noviembre de 2016

DESCRIBE A UN PERSONAJE


Describe a tu personaje favorito. Recuerda que debe escribir un mínimo de tres párrafos divididos entre introducción, físico, ropa, personalidad, gustos ... 

jueves, 3 de noviembre de 2016

miércoles, 2 de noviembre de 2016

DECORADO ACCIÓN DE GRACIAS


Para describir una fotografía tenemos que explicar el mayor número de detalles posibles. Organízala por párrafos y sigue un orden, por ejemplo de atrás a adelante o de derecha a izquierda. El lector entenderá la descripción si puede imaginar el escenario sin verlo.