THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

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DEBERES 20 DE MAYO

LENGUA:

Actividad nº 5 se realizará en clase.

MATEMÁTICAS: 
Esta mañana hemos trabajado en grupos buscando preguntas para estos problemas. Veamos si los alumnos han entendido lo  que hemos aprendido en clase y lo pueden hacer por sí mismos.

SCIENCE: Due on tuesday May 24th.

Study the political map of Europe, then we will play y class.

APRENDEMOS A COMER

El Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente ha iniciado una nueva edición de los talleres de promoción de la Dieta Mediterránea, en el marco de la campaña “mediterraneamos 2016”, cuya finalidad es el fomento de una alimentación y estilo de vida saludables entre los escolares.
Los escolares de 3º y 4º han  participado en los talleres de carácter didáctico, formativo y participativo “Aprendemos a comer”, dirigidos a educar los hábitos alimentarios en la edad infantil.
La duración de cada taller ha sido de hora y media y se  ha estructurado  en tres partes diferenciadas: teórica, sobre los beneficios de la Dieta Mediterránea y cómo reducir el desperdicio de alimentos;

una vertiente práctica, en la que grupos de estudiantes han elaborado una receta con productos de este modelo de alimentación 

y, por último, la realización de actividades físicas en el patio a modo de juego divertido y participativo.

WE ARE GOING ON A BEAR HUNT

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DINOSAURS

DINK, THE LITTLE DINOSAUR



Shyler's friend

THE CONTINENTS

The seven continents

PRUEBAS DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA

En el artículo 20.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), se establece la realización de una evaluación en tercer curso de la Educación Primaria, indicando que “los centros docentes realizarán una evaluación individualizada a todos los alumnos y alumnas al finalizar el tercer curso de Educación Primaria”. Esta evaluación se desarrollará el próximo 10 de mayo  y “comprobará el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática”. Esta evaluación, de carácter diagnóstico, en caso de resultar desfavorable, deja en manos del equipo docente el adoptar las medidas ordinarias o extraordinarias más adecuadas.
A continuación les ofrezco el enlace de la página  en la que podrán ver las pruebas aplicadas a los alumnos de tercero durante el curso 2014-2015.
Evaluación 3º Primaria
Un saludo