MATTER

CARNAVAL

Hoy hemos celebrado el carnaval en el colegio. Aquí tenéis algunas de las fotos de la preparación para las muchas actividades que más tarde compartiremos con vosotros.

Al día siguiente, en el periódico de La Tribuna se publicó una artículo sobre cómo se había  realizado la grabación del corto que próximamente tendréis a vuestra disposición en este blog. Para todos aquellos que no tuvieron oportunidad de leerlo, aquí tenéis la página. Gracias a la persona que nos ha facilitado dicha publicación.

DEBERES SEMANA BLANCA

LENGUA: Estamos estudiando los sufijos. Aunque los mandamos hace días, recordamos que a la vuelta corregiremos los ejercicios de la página 109, del 1 al 5.
MATEMÁTICAS: Seguimos con operaciones con números con decimales.Ejercicios del 23 al 38 del tema 7.
SCIENCE: Study unit 6: Matter and complete the photocopy.

HAPPY MARDI GRAS

DEBERES 25/02/14

No olvides traer tu pañuelo mañana.

Mañana, en el Teatro de la Paz, asistiremos al concierto a cargo de los alumnos del IES Diego de Siloé. Está previsto que el autobus salga del centro a las 10:20. El concierto durará aporximadamente una hora, por lo que esperamos regresar al centro sobre las 12.

Deberes que debes realizar esta tarde:

MATEMÁTICAS: Repasa las operaciones con decimales haciendo los ejercicios 20, 21 y 22 de la página 102.

LENGUA: Repasa los sufijos haciendo los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la página109. Cuento: Buenos hábitos de consumo y no desperdicio en casa y en el colegio.

WHAT DOES THE FOX SAY?

Have you ever thought why a song becomes famous? Is it the lyrics or the music? Here you have a good example. Practise and sing with Bard Ylvisaker and Vegard Ylvisaker what is likely to become the hit of the summer.

Love it or hate it, but sing it.

My students loved this song from the very first time the listened to it. They learned to dance it and sang it. Here they are. Follow the rythm.

What does 5th A say?

PENFRIENDS IN USA

  MEET PUYALLUP - WASHINGTON

BOOK ABOUT ALBACETE FOR OUR FRIENDS IN USA

FIRST ANSWER: 

- OMG!! Ana, a big thank to you and your students who helped us in our school project! I read these wonderful cards your students made, they touched my heart! When I flipped each page, I could't stop saying "wow". With the mini book we can easily imagine how beautiful and how fun life in Albacete can be! I wish I was there to give a hug to each student to say thank you! On Monday the book will be shared with the class. They'll keep it for a while in the classroom and a pin on the map will be placed. They'll replay to your students soon! Again, thank you so much for the greatest card I have ever seen!

DEBERES 18/2/14

SCIENCE:
This week we are presenting our science projects. Students are doing really well, it looks like they are used to talking to the group since always. Tomorrow we will continue and I hope you all have the opportunity to show your friends how much you have learnt.

LENGUA:
Prepara en Lengua una corta exposición proponiendo una sugerencia para nuestra clase. Por favor sigue las indicaciones de la página 101 y no improvises. Además realiza los deberes de la página 103, desde el resumen hasta el ejercicio 8. Recuerda la presentación y la letra.

CIVICS:
Mañana vamos a preparar la carta que enviaremos a unos amigos de un colegio de USA. Trae fotos a clase que reflejen la forma de vida de España.
Gracias por tu ayuda.

HISTORY OF VALENTINE'S DAY

Bet you didn't know

ST. VALENTINE

Dear students:

This week we will celebrate St. Valentine. It is a week to be especially good to others and to show that our hearts are full of love. Love for our family and friends.

Be positively prepared.

Ana

LEARN FROM MUSIC

Impossible not to listen to this song.

IRREGULAR VERBS

CLICK HERE TO GET THE LIST

DO YOU WANT TO PRACTISE WITH DECIMALS?

 

CLICK HERE TO GO TO THE PAGE OF A REAL SUPERMARKET AND PRACTISE SOME ADDITIONS

LEND AND BORROW

Just to help you understand these two verbs.

                                                           -Can I borrow your box?

-Of course, I lend it to you.